ELEMENTI DI LINGUA ITALIANA E SOCIAL PLACEMENT
GOL profilo 2

Obiettivo

Comprendere i punti essenziali di un discorso, a condizione che venga usata una lingua chiara e standard e che riguardi argomenti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari, ambiente circostante, scuola e
lavoro, tempo libero, acquisti, ecc.);

Sapersi muovere con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi nella vita quotidiana in Italia;

Produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale;

Descrivere esperienze ed avvenimenti e spiegare brevemente il proprio punto di vista.

Impostare ricerche per l’individuazione di informazioni e contenuti negli ambienti digitali, utilizzare in modo consapevole i servizi digitali per partecipare alla vita sociale e favorire i processi di inclusione con una particolare attenzione ai livelli di attenzione necessari a garanzia di sicurezza e trattamento dell’identità digitale.

Realizzare processi di self empowerment nella ricerca attiva di lavoro con un utilizzo creativo delle tecnologie digitali, degli applicativi informatici e dei nuovi sistemi media.

Contenuti

• Accoglienza
• Sicurezza
• Lingua italiana
• Social Placement
• Parità fra uomini e donne e non discriminazione
• Contribuire allo sviluppo sostenibile e alla difesa dell’ambiente

Destinatari

I soggetti beneficiari delle misure finanziate sono disoccupati che hanno assolto o sono stati prosciolti dall’obbligo formativo. Sono ricompresi tra questi:

• i percettori di ammortizzatori sociali o di sostegno al reddito, compresi i destinatari di indennità di partecipazione a percorsi di politica attiva, quali la misura “Supporto alla formazione e lavoro” (SFL);
• i disabili iscritti al collocamento mirato ex art. 1 della L. n. 68/99 e persone di cui alle categorie dell’art. 18 della stessa legge.

I requisiti di cui sopra devono essere posseduti dalla persona al momento della presa in carico da parte del CPI che realizza il servizio di assessment e attribuisce il valore di profilazione. I soggetti beneficiari debbono accedere a percorsi formativi conformi alla profilazione assegnata in esito all’assessment.

Modalità d’accesso

Colloquio motivazionale e di orientamento

Certificazione finale

Validazione delle competenze